课程背景
随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色。而作为知识传播与迭代的重要载体—内训师，更是承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。如何培养一支高素质的内训师队伍，已经成为学习型组织不断发展和建立成熟培训体系的一个重要组成部分。
然而，大多数内训师是从技术能手或中高层管理者中选拔的，他们对本职工作经验丰富，行动力强，但如何把自身知识技能通俗易懂地阐述清楚，让不懂的人能听得明白，并且还要讲得生动有趣、富有深度，这对各位初上讲台的内训师们绝对是一种挑战。在培养过程当中，不少企业的内训师都会遇到下面的难题：
1、平时侃侃而谈，上到讲台却手足无措；
2、不懂得该如何把自己的知识转化为系统课程；
3、演绎能力非常强，但学员还是反馈没学到实用的东西；
4、接受过 TTT 培训，却还是讲不好课。
本课程有别于传统的 TTT 培训，采取翻转课堂和行动学习结合的方式，在“设计”和“呈现”两个维度深入讲解，最终目标是每位学员现场能产出课程并登台展示，帮助企业有效搭建课程及讲师体系。
课程目标
1、通过身、手、步、眼搭配，在台上展现更专业的自我。通过震撼表达让自己的表达和演绎更有弹性，打动听众；
2、掌握有效开场和收尾技巧，并掌握让课程落地的两个内容组织结构，使课程有效，更接地气；
3、运用感性演绎的方式，让课程呈现丰富多彩，学员爱学，爱听；
4、掌握课程研发的三个关键点：定题、成纲、案例；
5、掌握从需求分析-教学方法-案例开发-载体设计完整的课程研发思路；
6、了解不同学员的应对策略，掌握自我控场的方法和思路，掌握运用点评技术提升学员能力的方法。
